(中央社記者邱俊欽桃園14日電)桃園教育志工李慧菊歷經國中時期叛逆,
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,曾逃學又逃家,
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,等到成為人母後,
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,又遭到青春期兒子挑戰,
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,自認踢到鐵板,
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,直到學會親子溝通後,
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,決定以志工身分讓更多家庭感受尊重與學習。教育部每2年辦理全國「推展家庭教育績優個人暨團體」表揚活動,
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,並由各縣市政府送件推薦符合條件績優家庭教育志工,
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,及推展家庭教育績優的個人及團體;獎項中最高的榮耀「金舵獎」門檻不低,
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,獲得這項殊榮更為難得。桃園市政府教育局今天表示,桃園市推薦的志工李慧菊、李雅妍今年榮獲教育部「家庭教育志工金舵獎」,兩位媽媽以她們的人生經驗與觀察,回饋給更多需要幫助的家庭與學齡的學童。李慧菊回想加入志工的主因,是她在成長過程中也歷經國中時期的叛逆,導致國中曾經逃學又逃家,直到成為人母後,被青春期的兒子挑戰,「自認踢到鐵板」,才走進家庭教育中心參加課程。透過家庭教育中心所學的親子溝通技巧,成功的改善了親子關係,並因此踏上志工服務的這條路。李慧菊曾經在桃園監獄帶領受刑人成立讀書會,也花了很多時間在幫助藥物濫用少年、蹺家少女及更生人,提供溫暖的傾聽、支持與陪伴,同時也藉由巡迴各學校,協助學生劇團演出。「家庭教育是送人玫瑰手留香的工作」,也是李慧菊堅守崗位的最佳座右銘。李雅妍則從她自己孩子上幼兒園時就加入志工的行列,並且結合手做、美工的專長,加入志工劇團,和劇團夥伴一起編寫劇本、製作道具,到學校巡迴演出;也協助中心帶領青少年團體,透過繪本、討論、反思及分享,帶青少年了解家庭的重要,並學習如何與家人溝通。李雅妍說,她樂於推廣親子教育的重要性,如果能在家庭問題還沒惡化前,就能透過學習而防微杜漸,讓問題減輕或消失,是非常有意義的任務。1051014(中央社),