自造者（Maker）運動在台灣掀起風潮，
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，但中小學相關師資卻還相當缺乏，
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，台灣師範大學成立「自造教育大師推展基地」，
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，與北台灣5所學校合作，
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，訓練種子教師和研發Maker教材。自造者（Maker）又被翻譯成「創客」，
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，著重DIY的精神，
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，自己動手做東西，
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，解決生活中的需求或問題，在國內結合技職體系和工藝、科學課程，受到年輕世代歡迎，包括國立科學教育館等社教機構，近年也積極推展創客活動。師資培育重鎮的台灣師範大學，近來推動「中學創新自造教育深耕計畫」，挑選5所衛星學校，包括台北市大同高中、新北市永和國中、桃園市建國國中、新竹縣六家國中、宜蘭縣復興國中，開始培育種子教師。台師大指出，自造教育可激發孩子的創造力，發掘生活中的大小問題，進而以動手作的方式，培養解決問題的能力。由於現在自造教育多仰賴個別教師帶動，缺乏系統化的課程，台師大也將邀集教師和教授合作，開發一系列的教案和教材，希望能趕上這波Maker風潮。1050607(中央社)，