甫立大港口紀念碑的靜浦國小因為學校學生太少，
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，而面臨存廢問題，
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，而秀姑巒溪北岸港口部落有百年歷史的港口國小，
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，也因學生只剩20多位，
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，有廢校壓力。港口國小美術老師王力之說：「廢校看起來節省了政府行政資源，
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，可是卻對部落文化有嚴重的殺傷力。」就她觀察，
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，小學不只是孩子上學的空間，
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，也是部落重要的文化空間，學校沒了，不只增加家長送小孩上學的交通成本，也會掏空學校在地方扮演的凝聚地方力量的功能。目前秀姑巒溪口的這兩所小學都希望能爭取保留，以港口部落為例，希望能以特色小學發展。港口部落人才濟濟、對部落議題與文化非常關注，從台北嫁來部落的王力之就積極做河口文化的調查、記錄阿美族的傳說，還將這些與海洋有關的故事和小朋友一起合作編寫成阿美族語的繪本，現已經成為母語教材。而她所設計的藝術課程也和部落文化有關，比方一起製作河口生物的裝飾，不只美化了校園，也讓孩子在勞作的過程中認識自己的文化。，