曾在恆春任教的小簡說，
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，城鄉教育資源真的差距很大，
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，程度也有差距；但偏鄉孩子相對單純，
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，相處起來很輕鬆，
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，加上不像都市有這麼多「怪獸家長」，
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，當初她曾一度想留下來。後來結婚選擇回到大都市，她說，對單身教師偏鄉或許是不錯選擇，一旦成家，若非原本就出身偏鄉，大多還是會選擇回到都市，畢業還是要考慮另一半職業、孩子教育、醫療等問題。但也有到偏鄉後就「黏住」例子，屏東縣牡丹國小主任黃文聰，13年前分發到偏遠原住民小學即離不開，也跟當地排灣族老師王曉慧結為連理，夫妻一起在原鄉為孩子教育努力。牡丹國小開車到最近位於恆春賣場要40多分鐘，很多老師到這裡覺得很無聊，有機會就請調，但黃文聰卻極愛這座在群山環抱中的學校。他說，偏鄉很多父母親到城市謀生，單親和隔代教養問題嚴重，在這裡任教要身兼父職母職需要花更多心力，不過能和孩子建立更親密關係，不是都市老師所能相比。，