媒體報導國小本土語言課程,
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,使用的拼音艱澀難懂,
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,連大人都難學習。教育部解釋,
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,拼音只是輔助工具。按照課綱規定,
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,國小學生必須就閩南語、客家語、原住民族語3種本土語言中選一種修習,
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,國中則是自由選修。教育部表示,
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,從課綱內涵來看,
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,拼音是輔助聆聽和說話的學習工具,
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,坊間出版的教材多以漢字為主、拼音為輔。課堂學習上採「浸潤式」,
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,也就是透過生動的教學,例如演戲、對話、學習傳統技藝等,貼近生活經驗,自然而然學會本土語言。教育部也提醒學校,如果選用拼音教材,在作業練習時應貼近生活,避免艱澀。1060215(中央社),