雲林縣下學年度起國小不足8人不開班，
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，圖為古坑鄉山區樟湖國小三年級學童為了到蘭嶼淨灘，
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，在老師陪同下到綠色隧道義賣明信片，
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，該校學生數尚足夠不會被併。（周麗蘭攝）
古坑鄉樟湖國中小校長陳清圳認為，
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，雲林縣教育處以8人為開班門檻應是經濟規模考量，
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，用裁校為保持教育品質的壓力也許是對，
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，但政府不能沒有作為，
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，必須輔導學校往不同型態走。陳清圳在本報專欄「給小英的一封信」呼籲新政府，
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，國小裁併校不應只以人數為考量。他表示，看趨勢小校一定會被裁併，但小校不能坐以待斃等著被裁，趁此時轉成如社區型、戶外型、科學型等實驗教育，以回應學生不同特性。陳清圳認為，雲林縣以8人為開班門檻，他看不懂學理根據在哪？為何不是7人、6人？答案可能是經濟規模。他表示，若非以財政為考量，增加小校同儕競爭力還有很多方法，混齡教育、跨校合作、區域學校整合都能，裁併校是其中之一作法。他認為，如果目標是保持教育品質，使孩子有競爭力 ，關鍵在於老師必須帶領孩子小組討論、合作，大、小校都該做，華南小學就是不斷透過比賽與外界交流。陳清圳強調，保持學校競爭力很多，裁併校壓力是其中一種，有壓力也是對的，但政府應該引導到其他教學型態。他也認為，小校要自立自強，樟湖國中去年曾做過「城鄉交流」，找台東縣1所更偏遠的學校！交換學生2個月，在樟湖國中成績中等的學生到部落變成第一，但創造、發明的能力就變成部落學生厲害了。(中時稿件)，