看過會唱歌的瓶子嗎？聽過真人與機器合唱歌劇嗎？玩過會隨著光影跳舞的玩具嗎？這些酷炫的玩意兒是MIT媒體實驗室研究人員的發明，
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，許多創意來自一個打破學門藩籬、顛覆傳統、鼓勵創新的環境。
MIT媒體實驗室裡，
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，充滿自由自在冒險的空氣。2005年來到媒體實驗室的林家樑說，
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，指導老師一開口就問：「你的夢想是什麼？」這兒鼓勵學生發揮想像力，
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，把夢想做大，
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，勇敢實踐夢想；台灣的教育卻限制學生的想像力。
為鼓勵研究人員進行跨部門交流，
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，實驗室裡每個人身上配帶著IC卡，凡是走進其他部門與不同領域的人交談，IC卡會記錄下來，並加倍給予點數。林家樑指出，每年進行評比時，點數最高者可獲得一台ipad。這個小小實驗設計，創造了許多人際交流與跨領域合作機會。
媒體實驗室每年3500萬美元預算來自大企業的贊助，研究人員在這兒享有極大的自由度。林家樑透露，為了研發新的馬達，他把市面上可以買到的馬達都買回來，一口氣買了8個，逐一拆解分析。他說，「做實驗當然會經歷失敗，只要有正當理由，採購實驗品時，刷卡金額沒有上限，這對研究人員而言，是很大的奢侈。」
在台灣主修建築的林家樑，來到媒體實驗室已完成兩個碩士學位，目前正攻讀博士。他先後參與多項未來車的計畫，其中一項發明是模組化電動輪（綠輪），可以安裝在自行車上，變成電動自行車，同時可記錄里程，連結手機App，協助企業或個人進行政健康管理，目前已有瑞士廠商打算生產，引進歐洲。
多年來在MIT媒體實驗室，林家樑接觸來自全世界不同領域的優秀人才，相互激盪間，激發了自己的創意。
他經常利用寒暑假回到台灣，最大的感覺是，台灣的環境很「乾」，人的同質性太高。
從媒體實驗室成為創意大熔爐的經驗來看，台灣要鼓勵創新，首先必須創造一個多元、跨領域、鼓勵冒險的學習環境。，