上海名師李朝暉教學觀摩。（李義攝）
高雄名師秦桂英。（李義攝）
兩岸教學觀摩在福山國小舉行。（李義攝）
海峽兩岸教學觀摩研討會27日在高雄市登場，
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，高雄上海兩地名師分別在高中國中小學授課，
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，交流教學方法。學生的評價則是「陸師嚴謹細膩」、「台師活潑生動」，
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，各擅勝場。被教育界戲稱為兩岸教學PK戰的觀摩活動，
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，在高雄市新莊高中、福山國中及福山國小登場，
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，兩地老師就同一課目對學生授課。兩地授課教師可謂精銳盡出，
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，上海復旦大學附屬中學數學教師李朝暉，
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，曾獲2008全國青年教師大獎賽一等獎，教高一數學的對數概念及運算法則；及華東師範大學數學系畢業的復興高中教師陳頻，教授多面體的概念。高雄則派出高等數學分析、數學競賽與數學科展指導的雄中教師黃仁杰，及著有「GBBM方程的初值及邊界值問題存在理論之研究」的三民高中名師秦桂英。4場觀摩教學後，記者請聽課學生把兩地教師與補習教學等三種在教學第一線的教學特色綜合比一比。學生陳禹叡認為，陸師很重基礎概念，平日學校因礙於進度問題而無法細膩，補習班也是趕課加背公式套入解題為主。學生高凡千說，學校教是先教觀念再導入題目，陸師是從性質帶入觀念，而補習班則是由題目帶入觀念。對兩岸學生學習態度看法，李朝暉說，只上一節課還很難比較出差異性，他認為，基礎概念是數學教育重要環節，不能因考試升學需求而輕忽。曾赴上海觀摩教學的秦桂英認為，陸生課堂上的反應較熱烈，舉手回答發問比率，比台生高很多；教學方式，台師比陸師活潑。國小則由大陸廈門特級教師與高雄市國教輔導團專任輔導員同台競技教學，教授國語及數學科。國中的質因數分解課，由上海海實驗中學教師王海生與市北初級中學教師王松萍授課，高雄由文山高中教師柯麗妃授課。主辦的高雄市教育局長范巽綠表示，翻轉、創新、省思、成長是教師精進教學能量的方式，透過典範學習、跨校觀摩與共同觀課與議課，可讓教師學習創新教學，提升教學效能，開拓教師教學視野，精進教師教學成效；期待兩岸中小學教師同台競技，相互交流與學習，幫助兩岸教師教學相長，提升學生學習成效。(中時即時)，